所求之道或许千差万别，这就需要学生在思考和参悟“道”的同时。
需要为师者对当代文化和传统文化的深入研究。
书画于文人而言。
而是赋予更高的精神意旨。
是为师者最重要和高层次的任务。
显得隔离和单薄，完全以书法艺术家作为书法教育工作者的做法已经受到了质疑，